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家长对孩子教师的评语

时间2021-02-21 来源:空空文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

家长对孩子教师的评语

  1. 老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出来。讲课内容紧凑丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

  2. 最开始,老师授课速度有些快,但是,后来学生提建议给老师,老师欣然接受并调整了授课速度。所以,总体感觉此刻城段老师讲得很好。

  3. 你像播种机,为孩子撒下爱的种子。

  4. 你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣,参与面试,能愉快地学习,思考,交流。

  5. 你的课堂语言,表情,动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

  6. 你教学严谨,认真,不断的机理学深

  7. ××老师,我的孩子近日来,在你的引导下,敢与人交流了。

  8. ××老师,感谢你和我们一样关爱着孩子!

  9. ××老师,感谢你对孩子的鼓励,在你的上赏识下他变的自信多了。

  10. ××老师,你用什么办法激励着孩子不断进步,孩子交给你,我放心。

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  12. ××老师,我的孩子在你的引导下,变得有礼貌了,懂事了!

  13. 从你对孩子的要求严格看,你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。

  14. 你工作负责,责任心强,干工作样样出色。

  15. 你是一个知识丰富的老师。

  1. 你说话的水平很有特色,很吸引学生。

<少发作癫痫病控制药物有哪些p>  2. 你时刻提醒学生注意安全,学生的身心健康,快乐成长。

  3. 你爱岗敬业,对工作认真负责。

  4. 你对学生体贴入微,从不因私事面不顾学生的安危。

  5. 从孩子点滴的进步中,我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感谢你,老师。

  6. 你布置作业的形式多样,兴趣性强,孩子爱做,我也乐看。

  7. 你对家长和蔼可亲,拉近了老师和家长的距离,有助于教学。

  8. 你真是个细心的老师,孩子的一言一行你都观察到了。

  9. 你真了不起,终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

  10. 你对孩子一视同仁,让我很感动。

  11. 孩子的点滴进步,离不开你的教育,你孩子的关心,耐心,让我不知如何感激。

  12. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,给我和孩子卸下了一个沉重的包袱,我和孩子永远感谢你有关于家长写给老师的评语评语。

  13. 你不仅教给了孩子知识,还教给孩子做人的道理,帮孩子养成良好的习惯,是家长心目中的好老师。

  14. 孩子交给你,我们放心!

  15. 你是个优秀的老师

  16. 你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

  17. 你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

  18. 你是一位严格要求孩子的好老师。

  19. 老师,你滋润了我的孩子,我将永远感谢你。

  20. 老师都是经过专门系统学习的教育专业人才,又有着丰富的教育实践,小孩子抽搐怎么引起的在评价孩子方面一般是比较准确到位的,这对我们家长了解自己的孩子,科学开展家庭教育是有很强的指导意义的。但我们也应该想到,任何事情都不是绝对的,老师也是普通人,受很多因素的制约,在评价孩子时同样可能出现许多不正确的时候和方面。这就需要我们家长进行再评价,引导孩子辩证的分析理解老师的评价,避免孩子身心受到伤害。从这个意义上说,家长要充当好孩子的“保护神”。

  1. 本学期中,你能积极参加学校组织的各项活动,教育教学水平较往年有所提高,与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟,卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作,且本学期中成绩突出,望下学期能做得更好。

  2. 本学期你能从自己的实际出发,在班级管理方面,教育教学方面做得较往年有较大的提高,能坚持学习理论专著,并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话,你一定会有更大的进步。

  3. 该同志积极参加校本教研及校本培训,多次承担学校的公开课,很注重教学反思,是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

  4. 该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

  5. 在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。

  6. 在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

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  9. 你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象。在学生管理上,你有一套的办法,令人钦佩。你比的青年老师多一份持重,我,这源于你有深圳从业多年的.经历,更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”,在你身上印证了这点。现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,在深圳南开平台上挥洒业绩,可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的,是你的学生的。

  10. 我的孩子刚进学校的时候,讨厌上数学课,他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步,都给予适当的鼓励,让孩子对数学产生了兴趣,现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后,他学不起走了,上期才考多分,我努力的鼓励他,告诉他努力至少有%成功的机会,不努力就会是%的失败,在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。

  11. 现在的教师队伍中,有些老师对教育工作充满了深沉的爱,对学生认真负责。但不能否认,也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业,只管上自己的课,不能对学生在精神层面上关心爱护,不能做到因材施教,学生出了问题,就埋怨学生笨,不努力,或者是直接推给家长。更有些老师,职业道德不高,工作敷衍了事,孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。

  12. 老师也是普通人,也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时,就会“锦上癫娴病对身体什么影响添花”;当遇到缺点突出的孩子时,可能就会“雪上加霜”。还有,有的老师情绪化较强,高兴时,看到的都是孩子的优秀可爱之处;心情不好,或遇到什么烦心的事情时,就可能看着孩子很平常的小毛病,把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。

  13. 比如,老师反映孩子最近作业老是完不成,想想是不是孩子最近身体不舒服,家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情,孩子的注意力转移到其他事情上去了,还是作业就是太多了,其他孩子也存在完不成的情况,或者孩子最近课程学的吃力,作业不会做,甚至是孩子和老师产生逆反,故意不完成等等,找到了问题真正的原因所在,才能想出解决的好办法。

  14. 面对老师对孩子的评价,有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想,怎么解决有利于孩子的发展,什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程,作为教育者,要有耐心,能控制自己的情绪,在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价,立马就来火了,回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好,不但没有解决问题,反而给孩子带来负面的影响。

  15. 如果真是老师错怪了孩子,还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的,父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评,我却可以做一件更重要的事:决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾,受了委屈可以在这里得到抚慰。

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作者:不详 来源:网络
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